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  • Accès à l’emploi

    Formation professionnelle et emploi

LOCALISATION

Liban

DÉBUT DU PROJET

1995

Atelier de recyclage pour jeunes à besoins spécifiques

Accès à l’emploi

L’emploi des jeunes est l’aboutissement attendu de la grande majorité des projets menés par l’IECD. Les efforts portent sur l’ensemble des facteurs qui influent sur l’employabilité des jeunes et pas seulement sur l’inadéquation des formations aux besoins des entreprises. Ainsi, de nombreuses études démontrent la faiblesse des relations entre entreprises et jeunes diplômés, la méconnaissance des métiers et des formations professionnelles existants, ou encore l’impréparation des jeunes aux processus de recrutement, qui sont autant d’entraves à leur embauche.

Pour pallier à ces insuffisances, l’IECD déploie depuis 2012 le projet Guidance Employment Training (GET), qui entre dans sa 2ème phase en 2016 (EGET), en partenariat avec la fondation Drosos. Il consiste en la mise en place d’un réseau de Bureaux d’orientation et d’emploi (BOE) sur l’ensemble du territoire libanais, auprès des écoles techniques partenaires du programme « Graines d’Espérance ». L’édition en 2016 d’un manuel (voir p.44) à destination des écoles facilite la création des bureaux, l’organisation de forums de l’emploi et la mise en place d’ateliers de recherche d’emploi. En 2016, le réseau a offert un accompagnement personnalisé à plus de 3000 jeunes. Cette méthodologie, ouverte à toutes les filières techniques, est vouée à être déployée dans tous les pays où l’IECD développe des formations professionnelles.

Par ailleurs, dans la continuité de l’action éducative des enfants en situation de handicap au Liban, l’IECD développe un programme d’insertion professionnelle pour les plus grands d’entre eux, autour de deux axes :

  • L’adaptation de certains référentiels de formation.
  • L’ouverture en 2016 d’ateliers de production.

Cameroun / Côte d’Ivoire – Le projet TRANSFORM

Cameroun – Le projet APONH

SYRIE – Cinq centres de formation pour les déplacés internes et autres personnes vulnérables

Côte d’Ivoire – Former les jeunes ivoiriens et ivoiriennes aux métiers de l’électricité

Madagascar – École hôtelière La Rizière à Fianarantsoa

L’école hôtelière HCTC de Mae Sot en Thaïlande

Vietnam : Formation aux métiers de l’automobile

Le centre socio-éducatif de Janah à Beyrouth

Liban: pallier le manque d’effectifs dans les hôpitaux publics pour améliorer la qualité des soins du système de santé publique

Maroc : le projet AMEAL (Avenir Meilleur pour l’Entrepreneuriat et l’Apprentissage)

Maroc : Formation d’aide à la personne à autonomie réduite (FAPAR)

Le réseau Méditerranée Nouvelle Chance

La Plateforme régionale ASSET – H&C en Asie du Sud-Est

Madagascar – Programme CERES : Centres d’Education et de Renforcement Scolaire

Madagascar – Programme SESAME : Soutien aux Études Supérieures et Accès à un Métier Porteur

AFRIQUE CENTRALE – LE PROJET RÉGIONAL RELIEEF

République du Congo: favoriser le développement des filières piscicoles

Tunisie : le Dispositif National de la Nouvelle Chance

Tunisie : le projet FBR@WORK

Les écoles de boulangerie-pâtisserie française (Vietnam et Myanmar)

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