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Dans les pays où l’IECD intervient, les jeunes les plus vulnérables – qu’il s’agisse de collégiens ruraux malgaches, de jeunes Irakiens déscolarisés par l’exil ou encore d’enfants libanais à besoins spécifiques – n’ont souvent pas les moyens de suivre une scolarité adaptée à leurs besoins. C’est pourquoi l’IECD mène des projets qui leur permettent d’accéder à l’éducation.

Permettre aux jeunes vulnérables de réaliser leur potentiel
L’IECD renforce ainsi les centres éducatifs existants, voire – dans certains cas – crée des structures spécifiques. Il s’agit d’offrir à ces jeunes vulnérables un cadre de vie pacifié où ils peuvent s’épanouir, mais aussi suivre une scolarité adaptée et de qualité. L’IECD organise ainsi des cours de soutien et de renforcement scolaire.

Renforcer les capacités des centres éducatifs existants
En parallèle, l’IECD travaille au renforcement des capacités éducatives des institutions locales qui accueillent et prennent en charge ces jeunes. Des actions de formation sont menées à destination des professeurs et des éducateurs.

Le centre socio-éducatif de Janah à Beyrouth

Madagascar : Le projet CERES pour une éducation de qualité pour les jeunes en brousse

Madagascar : Le programme SESAME pour un accès aux études supérieures et à un métier porteur

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